الأهداف الاستراتيجية لفئة الشباب والفتيات
1- تعزيز الشخصية السعودية
ويشمل هذا الهدف (4) أولويات للمنح، يمكن بيانها على النحو الآتي:
الأولوية الأولى: تعزيز الشخصية السعودية عبر المكونات الست (الدين – التاريخ – الجنس – اللغة – الثقافة – الأرض).
تدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحديات الآتية:
- كيف نعزز الهوية عبر المكونات الستة من خلال الوسائل والأساليب الحديثة الجاذبة؟
- كيف نحيِّد نفوذ المؤثرات السلبية على الهوية؟
- كيف نستثمر الاهتمامات القائمة في تعزيز الهوية؟
الأولوية الثانية: بناء منهج ناضجٍ لتكوين شخصية الشاب والفتاة.
تدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحدي الآتي:
- كيف نبني منهجاً متكاملاً للوصول إلى مرحلة متقدمة في تكوين الشخصية السعودية وتعزيزها والحفاظ عليها؟
الأولوية الثالثة: استثمار التقنية والإعلام الجديد في تعزيز الشخصية السعودية.
تدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحدي الآتي:
- كيف نستثمر المؤثرين وأدوات التأثير في التقنية والإعلام الجديد لتعزيز الشخصية السعودية؟
الأولوية الرابعة: تفعيل دور الوالدين والمربين والمحاضن التربوية في تعزيز الهوية.
وتدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحديات الآتية:
- كيف نستثمر البيئات الشبابية في تعزيز الشخصية السعودية؟
- كيف ندعم الوالدين بالمشورة في تعزيز الشخصية السعودية؟
2- بناء الفاعلية عند الشباب
ويشمل هذا الهدف (4) أولويات للمنح، يمكن بيانها على النحو الآتي:
الأولوية الأولى: إعداد الشباب والفتيات لتحمل المسؤولية (قوة الأداء والتنفيذ الجاد).
تدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحديات الآتية:
- كيف نوعِّي الشباب والفتيات على تحمل المسؤولية في (ذاته – أسرته – وظيفته – مجتمعه)؟
- كيف نمكِّن الشباب والفتيات على ركائز المسؤولية (الجدية – الاهتمام – الثقة بالنفس – قوة الأداء)؟
- كيف نعالج العوائق والمشكلات في تحمل المسؤولية لدى الشباب والفتيات؟
الأولوية الثانية: تنمية الجانب القيادي لدى الشباب والفتيات.
تدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحديات الآتية:
- كيف نبرز الجوانب القيادية لدى الشباب والفتيات (قيادة النفس – الأسرة – والنواحي المختلفة)
- كيف نمكِّن الشباب والفتيات قيادياً؟
- كيف نهيِّئ بيئة لتمكين الجانب القيادي لدى الشباب والفتيات؟
الأولوية الثالثة: تأهيل الشباب والفتيات لاتخاذ القرارات المرحلية المهمة في حياتهم.
تدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحدي الآتي:
كيف ندعم الشباب والفتيات بالوسائل المناسبة لمساعدتهم في اتخاذ القرار الرشيد؟
الأولوية الرابعة: تأهيل متخصصين لتمكين الشباب والفتيات ورعايتهم.
تدعم المؤسسة في إطار هذه الأولوية المبادرات التي تقدم الحلول التنموية للتحديات الآتية:
- كيف نؤهل المتخصصين والمختصات في تمكين الشباب والفتيات ونرعاهم؟
- كيف نربط بين المتخصصين والمختصات مع الشباب والفتيات بوسائل سهلة للاستشارة والدعم؟
- كيف نكوِّن مجتمعاً مختصاً بتمكين الشباب والفتيات ورعايتهم؟